Hvad er Historiana?
For næsten 10 år siden satte EuroClio sig for at oprette en onlineuddannelsesplatform, der kunne hjælpe lærere med at fremme historie med flere perspektiver. Vi havde til formål at give dem adgang til kuraterede og brugsklare tværnationale kildesamlinger, der var organiseret omkring specifikke temaer: Konflikt og samarbejde, ideer og ideologier, liv og fritid, mennesker i bevægelse, rettigheder og ansvar, miljø og arbejde og teknologi. Det var i 2013, og Historiana blev født.
Historiana har nu udviklet sig til EuroClios onlinealternativ til en europæisk historielærebog for gymnasier. Det er en engagerende og interaktiv platform, der søger at fremme kritisk tænkning og multiperspektivitet. Det vigtigste er, at det er fleksibelt: Da historie er et emne i konstant udvikling, kan vores digitale kildesamlinger, moduler og (e)Læringsaktiviteter nemt opdateres for at afspejle vores nye forståelse af tidligere begivenheder.
Tiden er afgørende: Live sessioner til inspiration
Hver gang vi udvikler en ny funktionalitet eller nyt indhold til Historiana, gør vi det i samarbejde med lærere og undervisere fra hele Europa. Dette hjælper med at sikre, at de er nemme at bruge og nyttige for studerende og uddannelsespersonale i flere uddannelsesmæssige sammenhænge.
På uddannelses- og kulturarvsområdet er tiden imidlertid af afgørende betydning: Læseplaner er pakket, nye udstillinger, der kræver udvikling af uddannelsesprocesser, nærmer sig hurtigt, og der er kun så mange timer på en dag. Ikke mange undervisere har tid til at udforske Historiana for at forstå, hvordan man engagerer sig med platformen for at udvikle uddannelsesindhold fra bunden.
Ud over at tilbyde brugsklart indhold som Source Collections, der er lavet med kulturarvsindhold fra Europeana, har vi derfor i løbet af de seneste år besluttet at tilbyde et stigende antal livebegivenheder. Formater som webinarer, workshops med fysisk fremmøde og fælles skabelsesmøder, der er dedikeret til kulturarvsinstitutter, bidrager til at skabe en gnist og inspirere undervisere til nye måder at henvende sig til digitaliserede kilder på.
Tilrådighedsstillelse af ressourcer - til enhver tid
Vi forsøger at planlægge mindst to online og en personlig workshops om året. Men hvad skal undervisere gøre, hvis de gerne vil lære at bruge Historiana på et tidspunkt, hvor man ikke er planlagt? Vi er glade for at besvare dette spørgsmål ved at annoncere lanceringen af tre Historiana Youtube playlister, som kan tilgås af undervisere på forespørgsel.
Spillelisterne dækker en række forskellige emner. I afspilningslisterne Hvader Historiana? finder du korte animationer, der fører dig gennem hver af platformens hovedsektioner (Historisk indhold, undervisning og læring, eActivity Builder og afsnittet Søgekilder). Dette er et godt sted for undervisere at starte, hvis du er ny til Historiana og har brug for en introduktion.
Spillelisten på Historiana Tutorials er stedet at gå, hvis du bruger platformen for første gang og vil være sikker på, at du ved, hvordan du opretter en konto, udvikler eLearning Activites og deler dem med dine elever.
Endelig kan du i afspilningslisten på Undervisning med Historiana finde optagelserne af alle de webinarer, vi har været vært for i de sidste to år. Hver optagelse varer omkring en time, og fokuserer på et tema eller begivenhed (såsom Første Verdenskrig, Reformationen, eller stigningen i middelalderlige universiteter), på en Historiana funktionalitet (såsom Sortering eller Discovery Tools), eller på en bestemt historisk tænkning færdighed (Ændring og kontinuitet, eller perspektiv tager, for eksempel). Alle webinarerne blev optaget live og præsenterer praktiske eksempler, som du kan bruge til at udvikle dit eget indhold.
Hjælp os med at forme fremtidens værktøjer og inspirationskilder
Ud over vores playlister kan undervisere altid få adgang til vores læreruddannelsesvejledning eller kontakte mig på [email protected] for at oprette et personligt samskabelsesmøde. Fælles skabelsesmøder samler kulturarvsinstitutioner og undervisere fra hele Europa for at engagere sig i visuelle kilder af høj kvalitet og skabe uddannelsesressourcer, der kan bidrage til at berige praksis i klasseværelset sammen. Tag et kig på dette seneste indlæg for at lære mere om, hvad dette indebærer.
I september vil vi også påbegynde arbejdet med tre nye elementer, som vi vil føje til Historianas ressourcer: et selvstændigt kursus i, hvordan man udvikler undervisningsmaterialer af høj kvalitet en vejledning om "Spørgsmålskunsten" og en række animationer om specifikke historiske begreber (f.eks. multiperspektiv, propaganda eller massemedier).
Du kan holde dig ajour med Historianas arbejde ved at følge Historianas Facebookgruppe eller tilmelde dig EuroClio-nyhedsbrevet for at modtage særlige Historiana-spotlights.