Was ist Historiana?
Vor fast 10 Jahren hat sich EuroClio zum Ziel gesetzt, eine Online-Bildungsplattform zu schaffen, die Lehrern helfen könnte, multiperspektivische Geschichte zu fördern. Unser Ziel war es, ihnen Zugang zu kuratierten und gebrauchsfertigen transnationalen Quellensammlungen zu verschaffen, die nach bestimmten Themen organisiert sind: Konflikt und Zusammenarbeit, Ideen und Ideologien, Leben und Freizeit, Menschen in Bewegung, Rechte und Pflichten, Umwelt sowie Arbeit und Technologie. Es war 2013, und Historiana wurde geboren.
Historiana hat sich inzwischen zur Online-Alternative von EuroClio zu einem europäischen Geschichtslehrbuch für weiterführende Schulen entwickelt. Es ist eine ansprechende und interaktive Plattform, die kritisches Denken und Multiperspektivität fördern soll. Am wichtigsten ist, dass es flexibel ist: Da Geschichte ein sich ständig weiterentwickelndes Thema ist, können unsere digitalen Quellensammlungen, Module und (e)Learning-Aktivitäten leicht aktualisiert werden, um unser neues Verständnis vergangener Ereignisse widerzuspiegeln.
Zeit ist die Essenz: Live-Sessions, um Inspiration zu wecken
Jedes Mal, wenn wir eine neue Funktionalität oder neue Inhalte für Historiana entwickeln, tun wir dies in Zusammenarbeit mit Lehrern und Pädagogen aus ganz Europa. Dies trägt dazu bei, dass sie für Studenten und Bildungsfachleute in verschiedenen Bildungskontexten einfach zu bedienen und nützlich sind.
Im Bereich der Bildung und des kulturellen Erbes ist die Zeit jedoch von entscheidender Bedeutung: Die Lehrpläne sind vollgepackt, neue Ausstellungen, die die Entwicklung von Bildungsprozessen erfordern, nähern sich schnell, und es gibt nur so viele Stunden an einem Tag. Nicht viele Pädagogen haben die Zeit, Historiana zu erkunden, um zu verstehen, wie sie mit der Plattform interagieren können, um Bildungsinhalte von Grund auf neu zu entwickeln.
Aus diesem Grund haben wir uns in den letzten Jahren dazu entschlossen, neben gebrauchsfertigen Inhalten wie Source Collections, die mit Kulturerbe-Inhalten von Europeana erstellt wurden, auch immer mehr Live-Events anzubieten. Formate wie Webinare, persönliche Workshops und Co-Creation-Meetings für Kulturerbe-Institute tragen dazu bei, einen Funken zu schaffen und Pädagogen zu neuen Wegen zu inspirieren, um digitalisierte Quellen anzusprechen.
Ressourcen zur Verfügung stellen - jederzeit
Wir versuchen, mindestens zwei Online- und einen Präsenzworkshop pro Jahr zu planen. Aber was sollten Pädagogen tun, wenn sie zu einer Zeit, in der man nicht geplant ist, etwas über die Verwendung von Historiana erfahren möchten? Wir freuen uns, diese Frage zu beantworten, indem wir den Start von drei Historiana Youtube-Playlists ankündigen, auf die Pädagogen auf Anfrage zugreifen können.
Die Playlists decken eine Vielzahl von Themen ab. In den Playlists,Was ist Historiana?, finden Sie kurze Animationen, die Sie durch jeden der Hauptabschnitte der Plattform führen (Historischer Inhalt, Lehren und Lernen, der eActivity Builder und der Abschnitt Suchquellen). Dies ist ein großartiger Ort für Pädagogen, wenn Sie neu in Historiana sind und eine Einführung benötigen.
Die Playlist auf Historiana Tutorials ist der richtige Ort, wenn Sie die Plattform zum ersten Mal verwenden und sicherstellen möchten, dass Sie wissen, wie Sie ein Konto erstellen, eLearning-Aktivitäten entwickeln und mit Ihren Schülern teilen.
Schließlich finden Sie in der Playlist zu Teaching with Historiana die Aufnahmen aller Webinare, die wir in den letzten zwei Jahren veranstaltet haben. Jede Aufnahme dauert etwa eine Stunde und konzentriert sich auf ein Thema oder Ereignis (wie den Ersten Weltkrieg, die Reformation oder den Aufstieg mittelalterlicher Universitäten), auf eine Historiana-Funktionalität (wie die Sortierungs- oder Discovery-Tools) oder auf eine bestimmte historische Denkfähigkeit (Change and Continuity, oder Perspective Taking, zum Beispiel). Alle Webinare wurden live aufgezeichnet und präsentieren praktische Beispiele, mit denen Sie Ihre eigenen Inhalte entwickeln können.
Helfen Sie uns, die zukünftigen Werkzeuge und Inspirationsquellen zu gestalten
Zusätzlich zu unseren Playlists können Pädagogen jederzeit auf unseren Teacher Training Guide zugreifen oder mich unter [email protected] kontaktieren, um ein personalisiertes Co-Creation-Meeting einzurichten. Bei Co-Creation-Meetings kommen Einrichtungen des Kulturerbes und Pädagogen aus ganz Europa zusammen, um mit hochwertigen visuellen Quellen zusammenzuarbeiten und Bildungsressourcen zu schaffen, die dazu beitragen können, die Unterrichtspraxis gemeinsam zu bereichern. Werfen Sie einen Blick auf diesen letzten Beitrag, um mehr darüber zu erfahren, was dies mit sich bringt.
Im September werden wir auch mit der Arbeit an drei neuen Elementen beginnen, die wir zu den Ressourcen von Historiana hinzufügen werden: einen selbstbestimmten Kurs über die Entwicklung hochwertiger Bildungsmaterialien; einen Leitfaden zur „Kunst des Hinterfragens“ und eine Reihe von Animationen zu spezifischen historischen Konzepten (wie Multiperspektivität, Propaganda oder Massenmedien).
Sie können über die Arbeit von Historiana auf dem Laufenden bleiben, indem Sie der Facebook-Gruppe Historiana folgen oder sich für den EuroClio-Newsletter registrieren, um spezielle Historiana-Spotlights zu erhalten.