44 000 elever nådde och mer än 1 800 lärare deltog
Tack vare vårt partnerskap med European Schoolnet har 1 800 lärare i grundskole- och gymnasieutbildning från 55 olika länder arbetat med Europeana Collections under läsåret 2018–2019. De skapade mer än 200 inlärningsscenarier, som omfattade många olika läroplansämnen, och delade över 50 berättelser om genomförandet. Allt detta material presenteras på bloggen Teaching with Europeana, en ny växande resurs för att uppmuntra lärare att dela med sig av sina erfarenheter av att införliva Europeana-resurser i klassrummet.
Vi erbjöd också Massive Online Open Course Europeana i ditt klassrum: bygga upp 2000-talets kompetenser med digitalt kulturarv på tre språk: Engelska (rerun), spanska och portugisiska. Tillsammans hade de över 3 500 deltagare.
Som ett resultat av dessa aktiviteter har vi nått mer än 44 000 studenter i och utanför Europa.
Hur gick det här till? Läs mer om detta samarbete.
Främjande av multiperspektiv i historieundervisning med källsamlingar
EUROCLIO och Europeana har arbetat tillsammans för att ge historieutbildare tillgång till samlingar av källmaterial från Europeana Collections som är transnationella och har flera perspektiv. I år har vi producerat 12 nya källsamlingar och dess 12 respektive inlärningsaktiviteter, alla publicerade på Historiana-plattformen, vilket ger utbildare mer färdiga tematiska sammanställningar om ämnen som vanligtvis lärs ut i hela Europa.
Att hitta och matcha dessa källor kräver stora ansträngningar. Det är därför vi siktar på nästa läsår att gå samman med kulturarvsinstitutionerna. Vi kommer att bjuda in dem att dela med sig av sina kunskaper om historia och föremål i sina samlingar och bidra till utvecklingen av dessa material för lärare och studenter. Vill du veta hur? Läs Euroclios artikel.
Lärdomar från våra lärare
Vi intervjuade också några av de lärare som deltog i ovannämnda initiativ:
- Bridget Martin, historielärare i residens vid EUROCLIO
- Teresita Gravina, Europeanas lärarambassadör
- Ryszard Marcowicz, lärare i Europeanas användargrupp
- Ivana Štiglec, moderator för Europeana MOOC
Och de berättade för oss att:
Lärare är angelägna om att använda digitalt kulturarv men de behöver vägledning
Vi kan hjälpa lärare genom att skapa källsamlingar som är klara att använda
Att ha tillgång till innehåll av god kvalitet innebär att vi kan skapa stora resurser och utbilda lärare i hur man använder dem
Samarbete med andra europeiska lärare berikar andra lärares yrkesperspektiv
Så snart lärarna får veta mer om Europeana inser de att det är relevant och vill använda det.
Europeana Collections är lätt att använda - även mindre digitala lärare kan delta
Kulturarv kan tillämpas på alla ämnen, även matematik
Bloggen Teaching with Europeana är en idealisk plattform för lärare att upptäcka nya inlärningsscenarier, dela med sig av sina erfarenheter och få feedback.
Möjligheterna att använda kulturellt material i utbildningen är oändliga - gränsen är din egen fantasi
Europeana i klassrummet MOOC hjälper till att förstå upphovsrättsfrågor
Europeana i klassrummet MOOC hjälper lärare att vara mer säkra på att använda digital kultur
Det största hindret för lärare att få tillgång till det digitala kulturarvet är språket.
Producerade resurser
Utbildare och lärare inom formell och informell utbildning i hela Europa kan dra nytta av alla dessa resurser: