44.000 studenten bereikt en meer dan 1.800 docenten betrokken
Dankzij onze samenwerking met European Schoolnet hebben 1.800 leraren basis- en voortgezet onderwijs uit 55 verschillende landen in het academiejaar 2018-2019 samengewerkt met Europeana Collections. Ze creëerden meer dan 200 leerscenario's, die veel verschillende curricula-onderwerpen omvatten, en deelden meer dan 50 implementatieverhalen. Al dit materiaal is te zien op de blog Teaching with Europeana, een nieuwe groeiende bron om opvoeders aan te moedigen hun ervaring met het opnemen van Europeana-bronnen in hun klaslokaal te delen.
We hebben ook de Massive Online Open Course Europeana in uw klaslokaal aangeboden: het opbouwen van 21e-eeuwse competenties met digitaal cultureel erfgoed in drie talen: Engels (rerun), Spaans en Portugees. Samen hadden ze meer dan 3.500 deelnemers.
Dankzij deze activiteiten hebben we meer dan 44.000 studenten in Europa en daarbuiten bereikt.
Hoe is dit gebeurd? Lees meer over deze samenwerking.
Het bevorderen van multi-perspectief in het geschiedenisonderwijs met broncollecties
EUROCLIO en Europeana hebben samengewerkt om geschiedenisopvoeders toegang te geven tot verzamelingen bronmateriaal uit Europeana-collecties die transnationaal en multiperspectief zijn. Dit jaar hebben we 12 nieuwe bronnencollecties en de 12 respectieve leeractiviteiten geproduceerd, allemaal gepubliceerd op het Historiana-platform, waardoor opvoeders meer kant-en-klare thematische compilaties krijgen over onderwerpen die gewoonlijk in heel Europa worden onderwezen.
Het vinden en matchen van deze bronnen vergt veel inspanning. Daarom streven we ernaar om volgend academisch jaar de krachten te bundelen met de instellingen voor cultureel erfgoed. We zullen hen uitnodigen om hun kennis van de geschiedenis en van de items in hun collecties te delen en bij te dragen aan de ontwikkeling van deze materialen voor opvoeders en studenten. Wilt u weten hoe? Lees het artikel van Euroclio.
Lessen geleerd van onze docenten
We hebben ook een aantal leerkrachten geïnterviewd die betrokken zijn bij de bovengenoemde initiatieven:
- Bridget Martin, docent geschiedenis in residentie bij EUROCLIO
- Teresita Gravina, ambassadeur van Europeana
- Ryszard Marcowicz, docent Europeana-gebruikersgroepen
- Ivana Štiglec, moderator van de MOOC van Europeana
En ze vertelden ons dat:
Leraren willen graag digitaal cultureel erfgoed gebruiken, maar hebben begeleiding nodig
We kunnen leerkrachten helpen door gebruiksklare bronverzamelingen te maken
Toegang hebben tot inhoud van goede kwaliteit betekent dat we geweldige bronnen kunnen creëren en leraren kunnen trainen in het gebruik ervan
Samenwerking met andere Europese leerkrachten verrijkt het professionele perspectief van andere leerkrachten
Zodra leerkrachten meer te weten komen over Europeana, erkennen ze de relevantie ervan en willen ze het gebruiken
Europeana Collections is eenvoudig te gebruiken - zelfs niet-zo-digitale docenten kunnen worden betrokken
Cultureel erfgoed kan worden toegepast op elk onderwerp, zelfs wiskunde
De blog Teaching with Europeana is een ideaal platform voor leerkrachten om nieuwe leerscenario's te ontdekken, hun ervaringen te delen en feedback te krijgen.
De mogelijkheden voor het gebruik van cultureel materiaal in het onderwijs zijn eindeloos - de grens is je eigen verbeelding
De Europeana in je klas MOOC helpt om auteursrechtelijke kwesties te begrijpen
De Europeana in je klas MOOC helpt docenten om meer vertrouwen te hebben in het gebruik van digitale cultuur
Het grootste obstakel voor leerkrachten om toegang te krijgen tot digitaal cultureel erfgoed is taal
Geproduceerde middelen
Opvoeders en leerkrachten in formeel en informeel onderwijs in heel Europa kunnen gebruikmaken van al deze middelen: