Kohale jõudis 44 000 õpilast ja kaasatud oli üle 1800 õpetaja
Tänu meie partnerlusele European Schoolnetiga on 2018.–2019. õppeaastal Europeana Collectionsiga töötanud 1800 alg- ja keskhariduse õpetajat 55 eri riigist. Nad koostasid üle 200 õppestsenaariumi, mis hõlmasid paljusid erinevaid õppekava teemasid, ja jagasid üle 50 rakendusjutu. Kogu see materjal on esitatud õppetöös Europeana blogiga, mis on uus kasvav ressurss, et julgustada haridustöötajaid jagama oma kogemusi Europeana ressursside kaasamisel oma klassiruumi.
Pakume ka oma klassiruumis massiivset veebipõhist avatud kursust Europeana: digitaalse kultuuripärandiga 21. sajandi pädevuste loomine kolmes keeles: inglise (rerun), hispaania ja portugali keel. Kokku oli osalejaid üle 3500.
Nende tegevuste tulemusena oleme jõudnud rohkem kui 44 000 üliõpilaseni Euroopas ja mujal.
Kuidas see juhtus? Lisateave selle koostöö kohta.
Mitme perspektiivi edendamine ajaloohariduses lähtekogude abil
EUROCLIO ja Europeana on teinud koostööd, et anda ajalooõpetajatele juurdepääs Europeana kogudest pärinevatele lähtematerjalidele, mis on riikidevahelised ja mitmetahulised. Sel aastal oleme koostanud 12 uut allikate kogu ja selle 12 vastavat õppetegevust, mis kõik on avaldatud Historiana platvormil, pakkudes haridustöötajatele rohkem valmis temaatilisi kogusid teemadel, mida tavaliselt õpetatakse kogu Euroopas.
Nende allikate leidmine ja sobitamine nõuab märkimisväärseid jõupingutusi. Seetõttu on meie eesmärk järgmisel õppeaastal ühendada jõud kultuuripärandiasutustega. Kutsume neid üles jagama oma teadmisi ajaloost ja nende kogudes olevatest esemetest ning aitama kaasa nende materjalide väljatöötamisele õpetajatele ja õpilastele. Kas soovite teada saada, kuidas? Lugege Euroclio artiklit.
Meie õpetajatelt saadud õppetunnid
Küsitlesime ka mõningaid eespool nimetatud algatustes osalevaid õpetajaid:
- Bridget Martin, EUROCLIO residentuuri ajalooõpetaja
- Teresita Gravina, Europeana õpetaja saadik
- Ryszard Marcowicz, Europeana kasutajarühma õpetaja
- Europeana MOOCi moderaator Ivana Štiglec
Ja nad ütlesid meile, et:
Õpetajad soovivad kasutada digitaalset kultuuripärandit, kuid vajavad juhendamist
Saame õpetajaid aidata, luues kasutusvalmis allikakogusid
Juurdepääs kvaliteetsele sisule tähendab, et saame luua suurepäraseid ressursse ja koolitada õpetajaid nende kasutamiseks.
Koostöö teiste Euroopa õpetajatega rikastab teiste õpetajate kutsealast perspektiivi
Niipea kui õpetajad Europeana kohta teada saavad, tunnistavad nad selle asjakohasust ja soovivad seda kasutada.
Europeana kollektsioone on lihtne kasutada - kaasata võib isegi mitte nii digitaalseid õpetajaid
Kultuuripärandit saab rakendada mis tahes teemal, isegi matemaatikas
Europeana blogiga õpetamine on õpetajatele ideaalne platvorm uute õpistsenaariumide avastamiseks, kogemuste jagamiseks ja tagasiside saamiseks.
Kultuurimaterjali kasutamise võimalused hariduses on lõputud - piiriks on sinu enda kujutlusvõime
Europeana teie klassiruumis MOOC aitab mõista autoriõiguse küsimusi
Europeana teie klassiruumis MOOC aitab õpetajatel olla digikultuuri kasutamisel enesekindlamad
Suurim takistus õpetajate juurdepääsul digitaalsele kultuuripärandile on keel
Toodetud ressursid
Kogu Euroopa formaal- ja vabahariduse valdkonna haridustöötajad ja õpetajad saavad kasutada kõiki neid vahendeid: