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Une année scolaire avec Europeana

A child holding a phone up to a wall decorated with birds

En juin 2019, notre campagne éditoriale «Une année scolaire avec Europeana» a mis en lumière la manière dont la communauté éducative a intégré la culture numérique dans la salle de classe au cours de la dernière année universitaire. Découvrez les points forts les plus importants!

44 000 élèves atteints et plus de 1 800 enseignants impliqués

Grâce à notre partenariat avec European Schoolnet, 1 800 enseignants de l'enseignement primaire et secondaire de 55 pays différents ont travaillé avec Europeana Collections au cours de l'année universitaire 2018-2019. Ils ont créé plus de 200 scénarios d'apprentissage, couvrant de nombreuses matières de programmes d'études différents, et ont partagé plus de 50 histoires de mise en œuvre. Tout ce matériel est présenté sur le blog Teaching with Europeana, une nouvelle ressource croissante pour encourager les éducateurs à partager leur expérience dans l'intégration des ressources Europeana dans leur classe.

Nous avons également offert le cours ouvert en ligne massif Europeana dans votre salle de classe: développer les compétences du XXIe siècle en matière de patrimoine culturel numérique en trois langues: Anglais (rerun), espagnol et portugais. Ensemble, ils comptaient plus de 3 500 participants.

Grâce à ces activités, nous avons atteint plus de 44 000 étudiants en Europe et au-delà.

Comment cela s'est-il produit? En savoir plus sur cette collaboration.

Promouvoir la multi-perspective dans l'éducation à l'histoire avec les collections sources

EUROCLIO et Europeana ont travaillé ensemble pour donner aux éducateurs d'histoire l'accès à des ensembles de documents sources des collections Europeana qui sont transnationaux et multiperspectives. Cette année, nous avons produit 12 nouvelles collections de sources et ses 12 activités d'apprentissage respectives, toutes publiées sur la plate-forme Historiana, fournissant aux éducateurs davantage de compilations thématiques prêtes à l'emploi sur des sujets couramment enseignés dans toute l'Europe.

La recherche et l'appariement de ces sources exigent des efforts considérables. C'est pourquoi nous visons pour la prochaine année académique à unir nos forces avec les institutions du patrimoine culturel. Nous les inviterons à partager leurs connaissances de l'histoire et des éléments de leurs collections et à contribuer au développement de ces matériaux pour les éducateurs et les étudiants. Voulez-vous savoir comment? Lire l'article d'Euroclio.

Leçon apprise de nos professeurs

Nous avons également interviewé certains des enseignants impliqués dans les initiatives susmentionnées:

Et ils nous ont dit que:

  1. Les enseignants sont désireux d’utiliser le patrimoine culturel numérique, mais ils ont besoin d’orientations

  2. Nous pouvons aider les enseignants en créant des collections sources prêtes à l'emploi

  3. Avoir accès à un contenu de bonne qualité signifie que nous pouvons créer d'excellentes ressources et former les enseignants sur la façon de les utiliser.

  4. La collaboration avec d’autres enseignants européens enrichit la perspective professionnelle des autres enseignants

  5. Dès que les enseignants s'informent sur Europeana, ils reconnaissent sa pertinence et veulent l'utiliser.

  6. Europeana Collections est facile à utiliser - même les enseignants pas si numériques peuvent être impliqués

  7. Le patrimoine culturel peut être appliqué à n'importe quel sujet, même les mathématiques

  8. Le blog Teaching with Europeana est une plate-forme idéale pour que les enseignants découvrent de nouveaux scénarios d'apprentissage, partagent leur expérience et obtiennent des commentaires.

  9. Les possibilités d'utiliser du matériel culturel dans l'éducation sont infinies - la limite est votre propre imagination

  10. Le MOOC Europeana dans votre classe aide à comprendre les questions de droit d'auteur

  11. Le MOOC Europeana dans votre classe aide les enseignants à être plus confiants dans l'utilisation de la culture numérique

  12. Le plus grand obstacle à l'accès des enseignants au patrimoine culturel numérique est la langue

Ressources produites

Les éducateurs et les enseignants de l’éducation formelle et informelle dans toute l’Europe peuvent bénéficier de toutes ces ressources:

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