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Ein Schuljahr mit Europeana

A child holding a phone up to a wall decorated with birds

Im Juni 2019 beleuchtete unsere redaktionelle Kampagne "Ein Schuljahr mit Europeana", wie die Bildungsgemeinschaft im letzten akademischen Jahr die digitale Kultur in den Unterricht integriert hat. Entdecken Sie die wichtigsten Highlights!

44.000 Schüler erreicht und mehr als 1.800 Lehrer beteiligt

Dank unserer Partnerschaft mit European Schoolnet haben 1.800 Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe aus 55 verschiedenen Ländern im akademischen Jahr 2018-2019 mit Europeana Collections zusammengearbeitet. Sie erstellten mehr als 200 Lernszenarien, die viele verschiedene Lehrpläne abdeckten, und teilten über 50 Umsetzungsgeschichten. All dieses Material wird auf dem Blog Teaching with Europeana vorgestellt, einer neuen wachsenden Ressource, um Pädagogen zu ermutigen, ihre Erfahrungen mit der Integration von Europeana-Ressourcen in ihren Unterricht zu teilen.

Wir haben auch den Massive Online Open Course Europeana in Ihrem Klassenzimmer angeboten: Aufbau von Kompetenzen des 21. Jahrhunderts mit digitalem Kulturerbe in drei Sprachen: Englisch (Wiederholung), Spanisch und Portugiesisch. Zusammen hatten sie mehr als 3.500 Teilnehmer.

Als Ergebnis dieser Aktivitäten haben wir mehr als 44.000 Studenten in Europa und darüber hinaus erreicht.

Wie ist das passiert? Erfahren Sie mehr über diese Zusammenarbeit.

Multi-Perspektive in der Geschichtspädagogik mit Quellensammlungen fördern

EUROCLIO und Europeana arbeiten zusammen, um Geschichtspädagogen Zugang zu transnationalen und multiperspektivischen Quellenmaterialen aus Europeana Collections zu ermöglichen. In diesem Jahr haben wir 12 neue Quellensammlungen und 12 entsprechende Lernaktivitäten erstellt, die alle auf der Historiana-Plattform veröffentlicht wurden und den Pädagogen mehr vorgefertigte thematische Zusammenstellungen zu Themen bieten, die in ganz Europa allgemein gelehrt werden.

Das Auffinden und Abgleichen dieser Quellen erfordert erheblichen Aufwand. Deshalb wollen wir uns im nächsten akademischen Jahr mit den Einrichtungen des Kulturerbes zusammenschließen. Wir werden sie einladen, ihr Wissen über die Geschichte und die Gegenstände in ihren Sammlungen zu teilen und zur Entwicklung dieser Materialien für Pädagogen und Studenten beizutragen. Möchten Sie wissen, wie? Lesen Sie den Artikel von Euroclio.

Von unseren Lehrern gelernte Lektionen

Der Hof befragte auch einige der Lehrer, die an den oben genannten Initiativen beteiligt waren:

Und sie sagten uns, dass:

  1. Lehrer sind daran interessiert, das digitale Kulturerbe zu nutzen, aber sie brauchen Anleitung

  2. Wir können Lehrern helfen, indem wir gebrauchsfertige Quellsammlungen erstellen

  3. Der Zugang zu qualitativ hochwertigen Inhalten bedeutet, dass wir großartige Ressourcen schaffen und Lehrer darin ausbilden können, wie sie diese nutzen können.

  4. Die Zusammenarbeit mit anderen europäischen Lehrkräften bereichert die berufliche Perspektive anderer Lehrkräfte

  5. Sobald Lehrer von Europeana erfahren, erkennen sie ihre Relevanz und wollen sie nutzen.

  6. Europeana Collections ist einfach zu bedienen - auch nicht-so-digitale Lehrer können einbezogen werden

  7. Kulturelles Erbe kann auf jedes Thema angewendet werden, auch auf Mathematik

  8. Der Blog Teaching with Europeana ist eine ideale Plattform für Lehrkräfte, um neue Lernszenarien zu entdecken, ihre Erfahrungen auszutauschen und Feedback zu erhalten.

  9. Die Möglichkeiten, kulturelles Material in der Bildung zu nutzen, sind endlos - die Grenze liegt in Ihrer eigenen Vorstellungskraft

  10. Die Europeana in Ihrem Klassenzimmer MOOC hilft, Urheberrechtsfragen zu verstehen

  11. Die Europeana in Ihrem Klassenzimmer MOOC hilft Lehrern, die digitale Kultur sicherer zu nutzen

  12. Das größte Hindernis für den Zugang von Lehrkräften zum digitalen Kulturerbe ist die Sprache.

Erzeugte Ressourcen

Pädagogen und Lehrkräfte in der formalen und informellen Bildung in ganz Europa können all diese Ressourcen nutzen:

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