Obrigado por falar connosco! Fale-nos sobre a ESACH.
Obrigado por nos convidar! Estamos muito gratos pela plataforma e pelo apoio que a Europeana oferece a novos e jovens profissionais do setor do património. A Associação Europeia de Estudantes para o Património Cultural (ESACH) é uma rede liderada por jovens estudantes e jovens profissionais dentro do património cultural com base nos princípios da interdisciplinaridade e da aprendizagem entre pares. Foi criado em 2017, por ocasião do Ano Europeu do Património Cultural 2018, para destacar a perspetiva das gerações mais jovens em relação às questões culturais. Desde então, a ESACH estabeleceu-se com sucesso como um ator significativo na paisagem do património na Europa, em particular na representação de vozes jovens.
O que pode dizer-nos sobre os seus membros?
Em fevereiro de 2022, a ESACH contava com 504 membros de 49 países. A maioria dos nossos membros são estudantes ou doutorados, mas também temos membros recém-licenciados e jovens profissionais. Os nossos membros são mais ativos nos domínios da gestão do património (29%), arquitetura e planeamento urbano (23%) e arqueologia (7%). A maioria dos nossos membros (76%) são mulheres.
Em que projetos está atualmente a concentrar-se?
2022 parece um ano emocionante para a juventude e o património cultural! Estamos a desenvolver uma série de projetos, graças à colaboração com os nossos maravilhosos parceiros. Estamos atualmente na segunda edição do Programa Embaixadores da Juventude do Património Europeu, em parceria com a Europa Nostra e o European Heritage Tribune. O Programa de Estágios Europa Nostra/EN também está ativo, proporcionando experiência prática de trabalho a três a quatro jovens por ano. Também estamos ansiosos para realizar mais atividades para ajudar os nossos membros a melhorar a sua empregabilidade, por isso fique a par de mais notícias!
Estamos também a concentrar-nos numa nova ronda de conversações ESACH. Trata-se de eventos interativos e de ritmo acelerado que proporcionam uma plataforma para a partilha de conhecimentos entre estudantes e jovens profissionais que trabalham no âmbito de estudos sobre o património cultural. Este ano, as conversações da ESACH centrar-se-ão no Ano Europeu da Juventude e destacarão as iniciativas dos jovens no domínio do património em toda a Europa.
Por último, lançaremos mais edições do The ESACH Quarterly: uma revista de âmbito internacional revista por pares que proporciona um espaço de Acesso Aberto para a divulgação de diferentes experiências e pontos de vista sobre o património cultural.
Que papel desempenha a tecnologia, as práticas ou a participação digitais no seu trabalho?
As tecnologias digitais são essenciais para o nosso trabalho: enquanto rede remota sustentada por voluntários de uma dúzia de países diferentes, não seríamos capazes de existir sem tecnologias como as redes sociais e as ferramentas de colaboração à distância. A pandemia de COVID-19 obrigou-nos a entrar completamente em linha, expandindo a nossa rede muito para além do que é fisicamente acessível. Ao mesmo tempo, a deslocação em linha tornou as atividades mais acessíveis e reduziu os custos, permitindo-nos fazer mais com menos recursos e um maior impacto.
Nos últimos dois anos, o trabalho da ESACH sobre os meios de comunicação digitais assumiu uma nova importância e vitalidade. O nosso plano de desenvolvimento de conteúdos tem em conta as principais preocupações dos membros da nossa rede para destacar o tipo de informação que querem e precisam: estágios, empregos, convites à apresentação de documentos, seminários práticos e oportunidades de diálogo. Estamos sempre à procura de novas formas divertidas de nos ligarmos à nossa rede através de uma vasta gama de plataformas de redes sociais.
Que conselhos daria a alguém que iniciasse a sua carreira no setor do património cultural?
Há uma série de coisas que podes fazer! Mantenha-se informado e não tenha medo de procurar oportunidades de mentoria. O mundo do património cultural está a passar por um ressurgimento, e com ele surgem muitas oportunidades para profissionais emergentes que estão dispostos a enfrentar a tarefa de pesquisar oportunidades, obter através de aplicações e nutrir relações. Vá lá e mantenha-se ativo; voluntarie-se e junte-se a organizações do património. É a melhor forma de se manter a par das oportunidades existentes. E fala com os teus pares! O património é um campo novo e em desenvolvimento, e temos muito a aprender uns com os outros.
Que conselhos daria a uma instituição ou organização responsável pelo património cultural que gostaria de envolver e apoiar os estudantes e os novos profissionais no seu trabalho?
As instituições responsáveis pelo património cultural devem «aproveitar» as vozes dos jovens e as suas novas ideias. Os estágios, por exemplo, podem beneficiar tanto a organização como o candidato e ser fundamentais para os jovens licenciados que pretendam construir as suas carreiras e contribuir para uma mudança duradoura. É importante assegurar que lhes é atribuída a responsabilidade de supervisionar uma tarefa específica, mesmo num projeto menor. Isto não só lhes dará experiência prática no setor, mas também aperfeiçoará as suas competências existentes. As instituições podem também estruturar programas de estágio dinâmicos de acordo com a fase académica do estagiário.
As instituições devem estar cientes do tipo de estudantes a que estão a dar oportunidades. Não há muitos estudantes com baixos rendimentos capazes de se voluntariar para fazer estágios não remunerados, mas se trabalharmos para incluir estas vozes, teremos um setor do património cultural mais diversificado. Abra as suas portas e faça com que os jovens se sintam motivados e valorizados através da criação de estágios remunerados, estágios, grupos de investigação e bolsas de estudo.
Tem planos para o Ano Europeu da Juventude?
Sim! Estamos atualmente a trabalhar com os nossos parceiros para finalizar um plano para este ano. Um dos nossos objetivos para este ano é «integrar» a participação dos jovens como um aspeto fundamental do património cultural em todas as instituições, pelo que trabalharemos com diferentes parceiros para colocar as vozes dos jovens em primeiro plano.
Uma vez que acreditamos verdadeiramente no impacto positivo do património cultural na sociedade, outro objetivo principal é capacitar os jovens para se apropriarem do seu património pessoal e cultural e envolvê-lo no seu desenvolvimento pessoal e profissional.
Como pode um estudante ou um novo profissional envolver-se na ESACH?
Pode juntar-se à nossa rede internacional hoje, ou ligar-se a nós no Facebook, Instagram, Twitter ou LinkedIn. Envolva-se no grupo de membros no Facebook, marque-nos em seus projetos ou envie-nos uma mensagem pedindo ajuda para espalhar sua mensagem para um público mais amplo. Também pode subscrever a nossa newsletter!
As inscrições para as nossas primeiras Conversas ESACH do ano já estão abertas, a participação está aberta a todos. As palestras a seguir contarão com quatro apresentações de estudantes/novos profissionais. Iremos lançar um convite à apresentação de resumos para selecionar os oradores - se tiver experiência ou ideias relacionadas com o tema, incentivamo-lo a candidatar-se. De estudantes de graduação, a estudantes de doutorado, a novos profissionais, adoraríamos ouvir de todos.
E, finalmente, também pode voluntariar-se para se juntar ao nosso Comité de Coordenação! Os convites abertos à apresentação de propostas são publicados regularmente em linha e a Equipa de Publicações da ESACH está atualmente à procura de novos Editores e Designers Gráficos. Escreve o teu CV e envia exemplos relevantes do teu trabalho para [email protected]!
Este lugar foi escrito em colaboração pelo Comité de Coordenação da ESACH: Carlota Marijuán Rodríguez, presidente; Sorina Neacsu, vice-presidente; Yesoo Yang, Associações; Meetali Gupta, coordenador dos grupos; Riley Marshall, coordenadora do evento; Giacomo Martinis, chefe de redação; Emilia Sánchez González, coordenadora dos meios de comunicação digitais; Miruna Găman, estagiária da ESACH/Europa Nostra; Caroline Capdepon, redes sociais; Vibhuti Yadav, sítio Web; Lydia Loopesko, Conversações ESACH, Boletim informativo; Samidha Pusalkar, Elisabetta Maistri e Julia Heras, ESACH Talks; Angélica Vedana e Kim Bingel, Publicações. Obrigado a todos!