Rozsądek w czasie pandemii
Zdarzają się wydarzenia, które nagle sprawiają, że (najwyraźniej) odłączone informacje łączą się ze sobą: był to efekt serii warsztatów sensownych Europeany na temat transformacji cyfrowej w czasach COVID-19, w których uczestniczyłem w 2020 r. (dwóch doskonałych moderatorów, Jasper Visser i Michael Edson, prowadzili warsztaty). Dowiedz się więcej o warsztatach i pracach Europeany na rzecz budowania zdolności cyfrowych.
Warsztaty zapoczątkowały powstanie bogactwa (uśpionych) pomysłów: w większości podkreślili potrzebę (lub pilną potrzebę) pomocy instytucjom dziedzictwa kulturowego w odbudowie po pandemii poprzez wymianę wiedzy na temat angażowania zdalnych odbiorców i niwelowania przepaści cyfrowej spowodowanej pandemią. Brakowało wglądu w sposób zdalnego angażowania odbiorców poprzez działania, które są kreatywne, oryginalne i (stosunkowo) łatwe do skonfigurowania. Co ważniejsze: należy podkreślić dialogowy, kreatywny i interaktywny wymiar zaangażowania odbiorców.
Wraz z zespołem europejskich partnerów ubiegałam się o dotację UE i otrzymałam ją: Projekt GLAMers Erasmus+ rozpoczął się w marcu 2021 r.
Badania i ustalenia
Celem projektu jest zrozumienie, w jaki sposób sektor GLAM wykorzystuje technologie cyfrowe do angażowania młodych ludzi i zaspokajania ich potrzeb podczas pandemii. Jego celem jest nawiązanie dialogu w sektorze kultury na temat wyzwań i możliwości związanych z wykorzystaniem mediów cyfrowych z korzyścią dla młodych ludzi w czasach kryzysu i zmian.
Pierwszym rezultatem projektu była ogólnoeuropejska identyfikacja oryginalnych inicjatyw zorganizowanych przez europejskie GLAM w celu zmniejszenia izolacji i podkreślenia kreatywności tłumu. Poszukiwaliśmy w szczególności inicjatyw, które zostały zaprojektowane w celu rozwijania i dostarczania dotykowych, praktycznych działań dla rodzin i młodych uczniów za pośrednictwem sieci.
Za pomocą studiów przypadków, ankiet i wywiadów z ekspertami GLAM i amatorami opracowaliśmy publikację pt. „Practices of digitally mediated youth engagement in GLAMs during the pandemic” [Praktyki angażowania młodzieży za pośrednictwem technologii cyfrowych w GLAM w czasie pandemii], która jest dostępna tutaj. Publikacja ma na celu udzielenie odpowiedzi na pytania takie jak: jakie środki stosują instytucje dziedzictwa kulturowego w celu zdalnego nawiązywania kontaktów i interakcji ze swoimi odbiorcami? W jaki sposób kreatywność i wyobraźnia młodych odwiedzających została przekazana online? Jakie konkretne i oryginalne przykłady zdalnego angażowania publiczności mogą stanowić źródło inspiracji?
Zaangażowanie poprzez wydarzenia
W ramach projektu zorganizowano kilka wydarzeń, aby podzielić się naszą wiedzą z osobami zawodowo zajmującymi się dziedzictwem kulturowym. Na przykład we wrześniu 2021 r., przy wsparciu Europeany, zorganizowaliśmy webinarium z udziałem trzech prelegentów GLAM bezpośrednio zaangażowanych w tworzenie niektórych z 15 wybitnych praktyk. Głos zabrali: Jennie Ryan (Muzeum Literatury Irlandii, Dublin, Irlandia), Tom Brink (Anne Frank House Amsterdam, Holandia) i Peter Aerts (Miejskie Muzeum Sztuki Współczesnej S.M.A.K., Gandawa, Belgia). Obejrzyj nagranie.
W październiku 2021 r. rozpoczęto serię szkoleń dla ekspertów i amatorów GLAM. Pierwszy z nich odbył się 13 października. Wśród prelegentów znaleźli się Marta Kuliš Aralica i Vedrana Ceranja (Muzeum Sztuki i Rzemiosła (MUO), Zagrzeb, Chorwacja); Peter Aerts (Miejskie Muzeum Sztuki Współczesnej S.M.A.K., Gandawa, Belgia), Erik Boekesteijn (Niderlandzka Biblioteka Narodowa) i Maria Vähäsarja (EMMA – Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Espoo). Na interaktywnych warsztatach zbadaliśmy, jak wdrożyć różne techniki cyfrowego zaangażowania odbiorców. Obejrzyj nagranie.
W listopadzie 2021 r. odbyło się drugie szkolenie. Zaproszeni prelegenci to Daphne Kouri (Muzeum Sztuki Cykladowej w Atenach, Grecja), Sylvianne Lathuilière (Muzeum Sztuki Współczesnej, Lyon, Francja), Silvia Mascalchi (Galerie Uffizi, Florencja, Włochy) i Laura Pye (Muzea Liverpoolu, Liverpool, Wielka Brytania). Obejrzyj nagranie.
Planujemy więcej szkoleń i wymiany wiedzy, a także program mentorski dla GLAM-ów pragnących wprowadzić w życie pomysły realizowane przez pionierskie instytucje dziedzictwa kulturowego. Sprawdź stronę internetową GLAMers, aby uzyskać aktualizacje!
Chcielibyśmy podziękować Michaelowi Peterowi Edsonowi za wsparcie projektu: jako recenzent naszej publikacji, jako moderator i jako gospodarz dotychczasowych wydarzeń online.
Zaangażuj się
Czy jesteś ekspertem GLAM, który chce podzielić się tym, jak angażujesz swoich odbiorców online? Zbieramy praktyki i udostępniamy je publicznie! Skontaktuj się z nami tutaj.
Zaangażowanie odbiorców oznacza również reagowanie na współczesne problemy społeczne: Zmiana klimatu jest jednym z nich. Rola organizacji dziedzictwa kulturowego w odporności na zmianę klimatu jest aktualnym tematem w wielu instytucjach dziedzictwa kulturowego. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej lub odgrywać aktywną rolę, dołącz do Europeana Network Association Climate Action Community i Climate Heritage Network.
Projekt GLAMers jest finansowany ze środków programu Erasmus+ Unii Europejskiej. [Numer projektu: 2020-1-CY02-KA227-YOU-002022]