2022. gada sākumā EuroClio intervēja vairākus kultūras mantojuma speciālistus, lai uzdotu viņiem diezgan sarežģītu jautājumu: "Ja laiks un nauda nebūtu problēma, kāda būtu ideālā e-mācību platforma?". Mēs dzirdējām jūs skaļi un skaidri: ideālajai e-mācību platformai vajadzētu būt “izstrādātai sadarbībā ar galalietotāju”. Šā iemesla dēļ martā mēs sākām piedāvāt virkni līdzradīšanas sanāksmju, kurās EuroClio mācībspēku kopienas locekļi tiekas ar kuratoriem, lai ķemmētu savas kolekcijas, atlasītu avotus, kuriem ir skaidra un spēcīga izglītojoša vērtība, un izstrādātu e-mācību resursus, kas ir gatavi izmantošanai klasē.
Līdzradīšanas sanāksmes
Šīs sanāksmes esam rīkojuši gan tiešsaistē, gan klātienē. Nīderlandes Karaliskā bibliotēka 22. martā kopīgi rīkoja “Delpher Teacher’s Day”, kurā neliela skolotāju grupa tika uzaicināta eksperimentēt ar Delpher Newspaper datubāzi izglītības vajadzībām. Šīs dienas rezultātā skolotāji izvēlējās vairākus laikrakstu avotus par tēmu “Sieviešu cīņa par balsošanu”, kurus mēs tagad ar Historiana mācīšanas un mācīšanās komandas palīdzību pārvēršam par avotu kolekcijām un e-mācību aktivitātēm. Kad izstrādātais materiāls būs gatavs, tas tiks publicēts Nīderlandes Karaliskās bibliotēkas partneru lapā vietnē Historiana.
20. maijā kopā ar Photoconsortium, starptautisko foto mantojuma asociāciju un Europeana akreditētu agregatoru fotogrāfijas jomā, mēs sākām trīs tiešsaistes līdzradīšanas sanāksmju sēriju. Pirmajā sanāksmē mēs izvēlējāmies vairākas tēmas, kuras mēs vēlējāmies izpētīt kopā ar skolotājiem no mūsu kopienas, tostarp fotoportretus Žironā 1920.-1940. gadā, Europeana galeriju par neprātu un mākslu un fotogrāfiju izlasi, ko Eiropas tūristi izgatavoja Ķīnā 1965. gadā. Avoti par šīm trim tēmām (atlasīti no plašākām tiešsaistes kolekcijām, kas pieejamas Europeana un pilnībā izmantojamas izglītības nolūkos) tagad ir kļuvuši par avotu kolekcijām Photoconsortium partneru lapā vietnē Historiana.
Otrajā sanāksmē kopā ar Historiana mācīšanas un mācīšanās komandu mēs sākām izstrādāt e-mācību pasākumus, kas pievēršas šiem tematiem, un 7. jūlijā plkst. 10.00 (pēc Centrāleiropas laika) mēs rīkosim pēdējo tiešsaistes sesiju, kurā skolotāji no visas Eiropas tiks aicināti sniegt atsauksmes par paredzētajiem pasākumiem. Ja vēlaties pievienoties šai pēdējai tiešsaistes sesijai, sazinieties ar mani ([email protected]), lai saņemtu saiti uz sanāksmi!
Dalībnieku ieguvumi
Mēs joprojām gatavojam galīgo materiālu ar Delpher un Photoconsortium (sekojiet EuroClio vietnē Twitter un Instagram, lai redzētu galīgos rezultātus), bet mēs jau esam tik daudz uzzinājuši par šo sanāksmju ietekmi uz dalībniekiem. Mēs konstatējām, ka:
Skolotāji augstu vērtē iespēju runāt ar kultūras mantojuma profesionāļiem par savām kolekcijām. Kolekcijas vienmēr ir plašas un bagātas ar avotiem, kuriem ir spēcīgs izglītības potenciāls, un skolotāji novērtē iespēju tieši runāt ar kolekciju kuratoriem un dalīties ar viņiem savās vajadzībās un vēlmēs. Kuratoriem bieži ir pareizā atbilde, un viņi var norādīt uz perfektu avotu, kas darīs triku.
Kultūras mantojuma speciālisti novērtē iespēju demonstrēt lielisku saturu, ar ko viņi lepojas, bet tam būtu nepieciešami ļoti specifiski skolotāju meklējumi, lai viņi dabiski saskartos. Ar šīm sanāksmēm viņi var iegūt šo saturu, kas jau ir iepakots tā, lai nodrošinātu, ka tas tiks izmantots klasē.
Iesaistīties
Mēs plānojam 2022. un 2023. gadā rīkot vēl daudzas līdzradīšanas sanāksmes. Ja esat kultūras mantojuma kurators vai pedagogs, kurš vēlas izveidot tiešsaistes līdzradīšanas sesiju kopumu (trīs parasti dara triku, bet mēs varam personalizēt sesijas un to saturu, lai labāk atbilstu jūsu vajadzībām!) vai izpētīt iespēju organizēt klātienes līdzradīšanas dienu, dariet mums to zināmu, sazinoties ar [email protected]. Mēs labprāt sadarbotos ar jūsu saturu un esam pārliecināti, ka kopā spēsim izveidot vairākas saistošas kolekcijas un aktivitātes!