W ramach programu „Built with Bits” Europeana zaproszono studentów i edukatorów do połączenia doświadczeń w zakresie uczenia się opartego na współpracy i technologii cyfrowych z wartościami dostępności, inkluzywności i zrównoważonego rozwoju leżącymi u podstaw ruchu nowego europejskiego Bauhausu.
Druga edycja programu odbyła się pod koniec 2022 r. i na początku 2023 r. Zwycięzcą projektu „Beyond Borders” została dr Emma Duester, wykładowczyni w RMIT University Vietnam School of Communication & Design, we współpracy z Ondrisem Pui Lecturerem z RMIT University Vietnam School of Communication & Design i Michal Teague Lecturer z RMIT University Vietnam School of Communication & Design. Posłuchaj o ich projekcie poniżej!
Gratulujemy sukcesu w Built with Bits! Czy możesz nam opowiedzieć o swojej instytucji?
RMIT University Vietnam jest australijskim uniwersytetem w Wietnamie. Pracujemy w szkole komunikacji i projektowania. W ramach tego projektu współpracowaliśmy z Wietnamskim Muzeum Kobiet, które jest muzeum narodowym w stolicy Hanoi. Ich misją jest podnoszenie świadomości na temat historii kobiet i współczesnego życia.
Dlaczego zdecydowałeś się wziąć udział w programie Built with Bits?
Zamieściłem tę propozycję, ponieważ chciałem podnieść świadomość na arenie międzynarodowej na temat braku zasobów internetowych wokół kultury wietnamskiej, co nasz projekt badawczy ma na celu osiągnąć. Pomyślałem, że inicjatywa Built with Bits będzie odpowiednim rezultatem dla naszego projektu, ponieważ możemy stworzyć dostępną wirtualną wystawę części wietnamskiej kultury.
Opowiedz nam o swoim zwycięskim wpisie!
W Wietnamie orzech areca i liść betelu są tak ważnymi symbolami miłości i małżeństwa, że w języku wietnamskim wyrażenie „matters of betel and areca” (chuyện trếu cau) jest synonimem małżeństwa. Areca nut żucie rozpoczyna rozmowę między rodzicami pana młodego i rodziców panny młodej o małżeństwie młodej pary.
W ramach projektu przeszliśmy proces digitalizacji kolekcji orzechów betelowych. Zaczęliśmy od sfotografowania artefaktów, a następnie użyliśmy wolnego oprogramowania do połączenia zdjęć. Następnie przesłaliśmy je na Sketchfab, bezpłatną platformę hostingową. Następnie przekonwertowaliśmy je na platformę hubów Mozilli. Zorganizowaliśmy je również w kulturowo istotnym środowisku, w tym sylwetki dla skali, mapy i informacje o modelach 3D. Wirtualna wystawa obejmuje 10 modeli 3D. Możesz chodzić i bawić się modelkami. Zapoznaj się z projektem (dostępnym w serwisie Frame od 2024 r.).
Dlaczego jako uniwersytet chcieli Państwo nawiązać współpracę z instytucją dziedzictwa kulturowego – Wietnamskim Muzeum Kobiet – w ramach tego projektu?
Myślę, że ważne jest podnoszenie świadomości na temat historii kobiet i współczesnego życia. Nie ma wielu muzeów dla kobiet, co czyni go rzadkim, ale ważnym przypadkiem.
Jaka jest Państwa zdaniem wartość wykorzystania cyfrowego dziedzictwa kulturowego i technologii immersyjnych w edukacji?
Dla wietnamskich studentów ważne i cenne jest, aby ich własna kultura była reprezentowana w klasie, a nie tylko przy użyciu zasobów z zagranicy. Pozwala uczniom zobaczyć i wykorzystać dziedzictwo kulturowe w klasie w odpowiedni sposób, przy użyciu nowych technologii cyfrowych.
Jakie kroki, Państwa zdaniem, mogą podjąć instytucje dziedzictwa kulturowego w związku z marcowym Miesiącem Historii Kobiet, aby uznać, uwypuklić i uwypuklić historię kobiet w swoich kolekcjach?
Mogli wyróżnić niektóre utwory, które odpowiadają na ten temat. Niedawno byłam na wystawie poświęconej „kobietom przez historię”, na której zebrano obrazy artystek przez historię, podkreślając ich wkład.