Europeana naar studenten brengen
De eerste sessie in de bibliotheek liet studenten kennismaken met bronnen, hulpmiddelen, toepassingen en games die de inhoud van nationaal cultureel erfgoed promoten. Ze leerden hoe ze inhoud konden vinden en toeschrijven via het Europeana-portaal en hoe de Nationale Digitale Bibliotheek Moldavica nationaal cultureel erfgoed integreert in het platform. De opgedane kennis en informatie hielpen hen om belangrijke vaardigheden te ontwikkelen rond het identificeren, analyseren en waarderen van cultuur en geschiedenis.
Inspirerende docenten met Europeana
Tijdens een tweede sessie met leerkrachten van middelbare scholen en universitaire instellingen in Chisinau werd gewezen op een aantal Europeana-middelen die voor alle opvoeders beschikbaar zijn. Het gaat onder meer om:
The Teaching with Europeana blog, een platform voor docenten die op zoek zijn naar innovatieve en gemakkelijk aanpasbare lesplannen voor hun programma's
Het Historiana-portaal dat innovatieve leeractiviteiten en digitale hulpmiddelen biedt die door en voor geschiedenisopvoeders in heel Europa zijn gemaakt
Het Transcribathon-platform, dat gebruikers aanmoedigt om handgeschreven teksten van Europeana te ontcijferen, te transcriberen en te annoteren
De Europeana in your classroom MOOC, die leerkrachten helpt digitaal cultureel erfgoed in hun lessen en praktijk te integreren
De Europese Onderwijsgemeenschap, een netwerk voor professionals die zich bezighouden met cultureel erfgoed en leren bij culturele en/of onderwijsinstellingen.
De opvoeders analyseerden en bespraken verschillende onderwijs-leerscenario’s uit de Teaching with Europeana-blog en leerden over de aanwezigheid van een breed scala aan scenario’s die al in klaslokalen worden gebruikt door middel van de verhalen over de uitvoering. Aan het einde van de sessie ontvingen docenten een portfolio met online bronnen die ze konden gebruiken.
“Vangoyourself” met Europeana-collecties
Tijdens de activiteiten kregen leerlingen en docenten de kans om creatief te zijn door middel van oefeningen van Vangoyourself. Met deze tool kunnen gebruikers een schilderij of historische foto opnieuw maken met vrienden, uploaden en delen naast het origineel, zodat anderen ervan kunnen genieten.
In de Nationale Bibliotheek kregen studenten 15 minuten de tijd om de tool te gebruiken om een kunstwerk te reproduceren, een uitdaging die alle deelnemers met enthousiasme en openheid benaderden! De oefening moedigde hen aan om op nieuwe manieren na te denken over kunstwerken en hun compositie, en te ontdekken hoe verschillende schilderijen werden geproduceerd. Hier vindt u enkele voorbeelden van de creatieve processen van de studenten en docenten.
Toekomstige evenementen
Een interactieve evaluatie van deze evenementen stelde de bibliotheek in staat om de ervaring van de deelnemers en de kennis die zij als gevolg van de activiteiten hebben opgedaan, te beoordelen. Hieruit bleek dat de studenten en leerkrachten het leuk vonden om via de activiteiten digitale Europeana-erfgoedinhoud te ontdekken en te verkennen en zich lieten inspireren door hun potentieel voor verder gebruik in het onderwijsproces.
In 2020 wil de Nationale Bibliotheek haar initiatief uitbreiden om de digitale toegankelijkheid van erfgoedbronnen en de mogelijkheden die het Europeana-platform biedt, te bevorderen. Zij zullen dit doen door middel van een reeks acties, waaronder educatieve informatiesessies voor leerkrachten in het kader van de jaarlijkse bijeenkomst van de lerarengemeenschap van Moldavië (META).
Als u geïnteresseerd bent in het organiseren van evenementen van Europeana for Education in uw instelling, neem dan contact op met [email protected].
Dit evenement werd geïnitieerd en georganiseerd door de Nationale Bibliotheek van de Republiek Moldavië (Pro-Europees Centrum voor diensten en communicatie; Digitale collecties) in samenwerking met de Community of English Language Teachers from Moldova (META).
Dit bericht is op 16 augustus 2022 bijgewerkt om een link naar de eerste in het bericht beschreven sessie bij te werken.