Bringing Europeana für Studierende
Die erste Sitzung in der Bibliothek führte die Schüler in Ressourcen, Werkzeuge, Anwendungen und Spiele ein, die nationale Inhalte des kulturellen Erbes fördern. Sie lernten, wie man Inhalte über das Europeana-Portal findet und zuordnet und wie die Nationale Digitale Bibliothek Moldavica das nationale Kulturerbe in die Plattform integriert. Das erworbene Wissen und die gewonnenen Informationen halfen ihnen, wichtige Fähigkeiten zur Identifizierung, Analyse und Wertschätzung von Kultur und Geschichte zu entwickeln.
Inspirierende Lehrer mit Europeana
In einer zweiten Sitzung mit Lehrern von Gymnasien und Universitätseinrichtungen in Chisinau wurde eine Reihe von Europeana-Ressourcen hervorgehoben, die allen Pädagogen zur Verfügung stehen. Dazu gehören:
The Teaching with Europeana blog, eine Plattform für Lehrer, die innovative und leicht anpassbare Unterrichtspläne für ihre Programme suchen
Das Historiana-Portal, das innovative Lernaktivitäten und digitale Tools von und für Geschichtspädagogen in ganz Europa anbietet
Die Transcribathon-Plattform, die Benutzer dazu anregt, handschriftliche Texte von Europeana zu entschlüsseln, zu transkribieren und zu kommentieren
Die Europeana in Ihrem Klassenzimmer MOOC, die Lehrkräften hilft, digitales Kulturerbe in ihren Unterricht und ihre Praxis zu integrieren
Die Europäische Bildungsgemeinschaft, ein Netzwerk für Fachleute, die sich mit dem Kulturerbe und dem Lernen in Kultur- und/oder Bildungseinrichtungen befassen.
Die Pädagogen analysierten und diskutierten verschiedene Lehr-Lern-Szenarien aus dem Blog Teaching with Europeana und erfuhren durch die Umsetzungsgeschichten über das Vorhandensein einer Vielzahl von Szenarien, die bereits in Klassenzimmern verwendet wurden. Am Ende der Sitzung erhielten die Lehrer ein Portfolio mit Online-Ressourcen, die sie nutzen konnten.
„Vangoyourself“ mit Europeana-Kollektionen
Während der Aktivitäten hatten Schüler und Lehrer die Möglichkeit, durch Übungen von Vangoyourself kreativ zu sein. Dieses Tool ermöglicht es Benutzern, ein Gemälde oder historisches Foto mit Freunden neu zu erstellen, hochzuladen und es neben dem Original zu teilen, damit andere es genießen können.
In der Nationalbibliothek erhielten die Schüler 15 Minuten Zeit, um ein Kunstwerk zu reproduzieren, eine Herausforderung, an die sich alle Teilnehmer mit Begeisterung und Offenheit wandten! Die Übung ermutigte sie, über Kunstwerke und ihre Komposition auf neue Weise nachzudenken und herauszufinden, wie verschiedene Gemälde produziert wurden. Hier können Sie einige Beispiele für die kreativen Prozesse der Schüler und Lehrer sehen.
Zukünftige Veranstaltungen
Eine interaktive Auswertung dieser Veranstaltungen ermöglichte es der Bibliothek, die Erfahrungen der Teilnehmer und das durch die Aktivitäten gewonnene Wissen zu bewerten. Dies zeigte, dass die Schüler und Lehrer es genossen, digitale Inhalte des Kulturerbes von Europeana im Rahmen der Aktivitäten zu entdecken und zu erkunden, und sich von ihrem Potenzial für eine weitere Nutzung im Bildungsprozess inspirieren ließen.
Im Jahr 2020 beabsichtigt die Nationalbibliothek, ihre Initiative zur Förderung der digitalen Zugänglichkeit der Ressourcen und Möglichkeiten des Kulturerbes, die die Europeana-Plattform bietet, auszuweiten. Sie werden dies durch eine Reihe von Maßnahmen tun, einschließlich bildungsinformativer Sitzungen für Lehrer im Rahmen des jährlichen Treffens der Lehrergemeinschaft Moldaus (META).
Wenn Sie an der Organisation von Europeana for Education-Veranstaltungen in Ihrer Einrichtung interessiert sind, wenden Sie sich bitte an [email protected].
Diese Veranstaltung wurde von der Nationalbibliothek der Republik Moldau (Pro-Europäisches Zentrum für Dienstleistungen und Kommunikation; Digital Collections) in Zusammenarbeit mit der Community of English Language Teachers aus Moldawien (META).
Dieser Beitrag wurde am 16.8.2022 aktualisiert, um einen Link zur ersten im Beitrag beschriebenen Sitzung zu aktualisieren.