Wikipédia est la plus grande encyclopédie en ligne au monde, avec des articles dans plus de 300 langues. En un mois, il reçoit plus de 16 milliards de pages vues. Ce portail de connaissances en croissance constante est principalement développé, écrit et édité par des bénévoles du monde entier. La Wikipédia danoise a une moyenne de 30 millions de pages vues et environ 3 000 contributions d'utilisateurs chaque mois, à des articles anciens et nouveaux - et le danois n'est parlé que par environ 5,8 millions de personnes, y compris les tout-petits!
Notre projet, Wikipedia in School, que nous avons présenté lors d’un atelier à Europeana 2020, est centré sur l’apprentissage de la participation des adolescents (13-20 ans) à Wikipédia. Nous voulons créer du matériel pédagogique à utiliser à la fois à l'école et dans les institutions culturelles. L'équipe derrière le projet est composée de professionnels de GLAM, travaillant activement avec Wikipedia au Danemark pour enseigner et communiquer le patrimoine culturel numérique.
Wikipédia dans le secteur GLAM
Pourquoi Wikipédia est-il intéressant pour le secteur GLAM? Il y a un immense chevauchement d'intérêts. Le secteur GLAM dispose de vastes quantités de patrimoine culturel et de connaissances numérisées qui pourraient enrichir Wikipédia et ses milliards de lecteurs. Et Wikipédia pourrait tirer profit des nombreux jeunes contributeurs potentiels qui s’intéressent au matériel pédagogique du secteur. En bref: Les GLAM ont des données ouvertes et fiables dont l'encyclopédie ouverte a besoin; Wikipédia a une portée énorme que les GLAM doivent être visibles et pertinents au-delà de nos communautés habituelles.
Au Danemark, nous avons une collaboration unique entre Wikimedia Danemark et un certain nombre d'institutions GLAM centrales. Nous avons des réunions mensuelles ainsi qu’un groupe Facebook pour la collaboration et pour faciliter l’échange de connaissances et de compétences (tout au long de la pandémie de COVID-19, toutes les réunions ont été virtuelles). Dans cette communauté, nous planifions des téléchargements massifs à grande échelle du patrimoine culturel numérique, nous nous aidons mutuellement à développer de nouveaux articles, guidons les nouveaux arrivants et engageons différentes communautés à se joindre et à apporter leurs connaissances particulières. Nous avons une cause commune: améliorer Wikipédia en tant que source fiable et accroître la portée des collections et des connaissances du GLAM pour le public.
Wikipédia à l'école
Wikipédia est une source à travers laquelle notre patrimoine culturel commun pourrait être diffusé localement, nationalement et mondialement. Cependant, de nombreux jeunes n'ont pas les outils et les connaissances nécessaires pour commencer à écrire sur Wikipédia. Nous croyons qu'un effort pour établir une compréhension de Wikipedia comme un forum pour la citoyenneté démocratique, où les jeunes peuvent apprendre la critique à la source et le développement du langage, est nécessaire à l'école.
Grâce au projet Wikipedia in School, nous proposons d'enseigner aux élèves à naviguer sur Wikipedia, de leur présenter les pensées et les idées derrière une information libre et égale pour tous, et de souligner la différence entre une source solide et une source faible, afin qu'ils puissent commencer à contribuer à Wikipedia dans n'importe quel sujet. Il pourrait s'agir d'écrire sur des poètes danoises des années 1800 dans un cours de littérature ou de décrire la preuve mathématique dans une leçon de mathématiques. La différence est que dans Wikipédia, leurs essais ne sont pas seulement lus par leur professeur, mais potentiellement par des millions d'utilisateurs. Et bien sûr, ils apprendront à recevoir des commentaires à mesure qu'ils verront des corrections et des changements dans leurs articles au fil du temps.
Afin de développer un cadre solide pour ce projet, nous prévoyons d’utiliser un outil partagé de collaboration et de gestion afin de faciliter la gestion de la complexité des étudiants travaillant sur différentes pages. Nous avons traduit l’outil en danois et il est assez simple d’en faire de nouvelles versions linguistiques. Nous prévoyons également de créer un catalogue d'approches et de types d'activités qui permettent aux étudiants de s'entraider et de contribuer à Wikipédia de la manière qu'ils préfèrent et trouvent significative. Ces deux domaines seront l'épine dorsale de nos activités éducatives afin qu'elles puissent être structurées comme une collaboration facile à gérer.
Pendant ce temps, le projet verra les institutions du patrimoine culturel apprendre à partager leurs collections numérisées par téléchargement massif à partir d'une base de données, ou faire d'une collection photographique une ressource médiatique partagée et intégrée. Les institutions apprendront à développer de nouveaux articles axés sur des thèmes centraux dans leurs collections, ainsi qu'à interviewer des personnes de leur institution et à télécharger les fichiers audio en tant que sources principales sur Wikipedia. Les possibilités sont infinies!
Rejoignez-nous!
Wikipédia à l'école est un projet non commercial initié par un petit groupe de personnes et certaines institutions culturelles centrales au Danemark travaillant avec le patrimoine numérique, l'open source et la connaissance libre. Nous travaillons actuellement sur le financement du projet, et nous espérons construire une communauté de GLAM intéressés et des professionnels de l'éducation à travers l'Europe qui peuvent poursuivre des opportunités de financement ensemble.
Si vous souhaitez rejoindre notre communauté internationale pour échanger des idées, développer de nouvelles idées et renforcer notre objectif commun - partager le patrimoine culturel européen et améliorer les connaissances de nos citoyens - contactez-nous en rejoignant notre groupe Linkedin ou en envoyant un courriel à Majken Astrup ([email protected]).
Vous pouvez également regarder l'atelier sur Wikipedia et OpenGLAM à l'école d'Europeana 2020.
Par Majken Astrup (auteur principal), Peter Leth, Sara Glahn & Merete Sanderhoff.