Nouveau contenu et innovation
Outre la livraison à Europeana d’environ 18 000 photographies inédites des années 1950, le projet Kaléidoscope des années 50 en Europe a utilisé des approches et des outils innovants pour améliorer l’expérience du public avec le contenu d’Europeana.
Nous avons recueilli des informations et des commentaires sur deux outils qui encouragent l'interaction et l'engagement avec les collections du patrimoine photographique numérique: Outil d'annotation WithCrowd et recherche de similarité visuelle.
WithCrowd permet aux utilisateurs de collecter des annotations sur le contenu disponible sur le site web des collections Europeana et, après un processus de curation et de validation, utilise ces annotations pour enrichir les enregistrements Europeana. La plateforme héberge également des campagnes de crowdsourcing à travers lesquelles les contributeurs peuvent ajouter et valider des annotations sémantiques de manière conviviale et engageante.
L'outil Visual Similarity Search utilise une technologie d'algorithme avancée pour reconnaître des thèmes prédéfinis et lier des images en fonction de leur ressemblance visuelle. Pour démontrer le potentiel de l'algorithme dans des scénarios réels, le projet a développé une application mobile de test sous forme de démo, qui permet aux utilisateurs de soumettre une image et de récupérer un ensemble d'images correspondantes.
Ciel bleu, Panique rouge
Le projet Kaléidoscope des années 50 en Europe a également organisé une exposition intitulée Blue Skies, Red Panic. Cette vitrine explore et documente les années 1950 à travers des images provenant des collections des partenaires du projet et d'Europeana. L'exposition a été présentée dans un large éventail de formats, allant d'une installation physique lancée au Musée du graphisme de Pise, puis présentée dans toute l'Europe, à une exposition en ligne sur le site Web des collections Europeana.
La dernière itération de Blue Skies, Red Panic, a utilisé MuPop, un outil d’exposition numérique qui combine interaction sociale et vitrines numériques. Il a encouragé le dialogue en ligne entre les visiteurs de l'exposition, en reliant le physique (un écran sur site) et le numérique (la nature virtuelle de la vitrine).
Blue Skies MuPop a fait ses débuts lors de la Journée de la science à la KU Leuven et a été utilisé dans d’autres manifestations du projet, célébrant également la conclusion réussie du projet lors de sa conférence finale au Museum für Fotografie à Berlin (20-21 février 2020).
Groupes de discussion et ateliers
Le consortium du projet Kaléidoscope des années 50 en Europe a également organisé un certain nombre d'événements, de groupes de discussion et d'ateliers avec des professionnels du patrimoine culturel, des chercheurs universitaires, des étudiants, des artistes et des citoyens locaux. Par exemple, l’atelier «Memories» de Gérone intitulé «Family Photo Talks» a utilisé l’histoire orale comme méthodologie pour générer et transmettre des connaissances. L'atelier de crowdsourcing à Athènes a invité les participants à contribuer à l'annotation Kaléidoscope avec des campagnes de crowdsourcing axées sur les thèmes du style et du design des années 1950 et du transport et du voyage des années 1950. L’atelier de rephotographie de Coventry s’est concentré sur la photographie à répétition comme moyen d’engager les utilisateurs avec «alors» (1950) et «maintenant».
Ressources pour l'éducation
En collaboration avec le projet CultureMoves, nous avons développé et lancé avec succès un MOOC en janvier 2020, qui sera répété au cours de la prochaine année universitaire. Intitulé «Créer une communauté du patrimoine culturel numérique», le MOOC est hébergé sur la plateforme EdX et vise à créer une capacité à engager le public avec le patrimoine culturel grâce à des pratiques numériques, à découvrir et à s’engager avec les collections en ligne disponibles via Europeana. Le cours présente des exemples de photographie et de danse, qui ont tous deux des liens avec la perception et la mémoire et favorisent le dialogue autour du patrimoine culturel. Les images de l'après-guerre montrent comment les photographies reflètent la réalité, la façonnent et l'influencent. Le projet Kaleidoscope a également livré un scénario d'apprentissage sur la vie dans les années 1950 pour publication sur le blog TeachwithEuropeana.
Cet article a été rédigé par les partenaires du projet Valentina Bachi (Photoconsortium), Sofie Taes (KU Leuven), Elaine O’Sullivan (Coventry University), Frederik Temmermans (imec), Maria Ralli (NTUA).