Kulturarven spiller en afgørende rolle inden for uddannelse. Materialet fra Europeana Collections giver flere perspektiver på den historiske, politiske, økonomiske, kulturelle og menneskelige udvikling i og uden for Europa. Europeana Education har til formål at berige digitale læringsmaterialer med disse forskellige kulturelle data og inspirere lærende i alle aldre. Der er fortsat stor interesse for den service, Europeana yder undervisere, og for anvendelsen af det udviklede undervisningsmateriale.
For første gang i 2018 blev Europeana Education Massive Open Online Course, "Europeana in your classroom", oprettet med European Schoolnet (et netværk af 34 europæiske undervisningsministerier) opdateret. Europeana MOOC'erne (på engelsk, spansk og portugisisk) blev godt modtaget med i alt 2 000 deltagere fra 45 lande og 700 certifikater (hvilket svarer til en gennemsnitlig gennemførelsesgrad på 30 % og langt overstiger gennemsnittet på 10 % for andre MOOC'er). MOOC-deltagernes udtalelser bekræftede den positive virkning af denne læringsressource med hensyn til pædagogisk innovation og kapacitetsopbygning. MOOC'erne vil køre igen i 2020 på de oprindelige tre sprog plus italiensk og fransk.
I samarbejde med European Schoolnet blev Europeana Teacher Ambassador-netværket oprettet, og Europeana Teacher User Group blev udvidet. I løbet af det seneste år nåede Europeana-lærerambassadørerne ud til over 509 lærere og ca. 13 000 studerende med deres 24 webinarer. Europeana Teacher User Group skabte 213 nye læringsscenarier med Europeana-data samt 85 historier om læreres gennemførelse af dem i klasseværelset. Disse ressourcer findes på bloggen Teaching with Europeana.
Euroclio, den europæiske sammenslutning af historieundervisere, offentliggjorde 12 nye kildesamlinger og 12 nye eLearning-aktiviteter ved hjælp af Europeana-data om Historiana for historieundervisere i hele Europa. De dækker en bred vifte af temaer, herunder Napoleon, medicin og anatomi, renæssance, den industrielle revolution og meget mere. Læreruddannelsesvejledningen om, hvordan man bruger onlineværktøjer og kulturarvsdata til at fremme historisk tænkning, blev også ajourført.
Som led i vores indsats for uddannelse integrerede det portugisiske Direção-Geral da Educação (DGE) i deres portal en søgelinje, der gør det muligt for deres nationale fællesskab af undervisere at hente relevant Europeana-indhold via Europeana API. Desuden tilbyder den finske uddannelsesforlag Itslearning nu flere ressourcer med Europeana-indhold til deres brugere ved at supplere den eksisterende Europeana API med 12 Historiana-ressourcer (hvoraf seks med Europeana-indhold) i deres virtuelle bibliotek.
HackCultura 2019-kampagnen var et fælles initiativ fra flere italienske uddannelsespartnere og Europeana Foundation med DiCultHer i spidsen, som løb mellem oktober 2018 og april 2019. Kampagnen opfordrede italienske studerende til at skabe multimedieprojekter med kulturelt indhold. Det blev officielt afsluttet med en pris begivenhed inden for den fjerde uge af digitale kulturer i april i Matera, Italien. Udfordringen #ImparaconEuropeana i denne konkurrence tildelte certifikater til seks projekter, der involverede 94 studerende fra Calabrien, Puglia, Emilia Romagna og Molise. Disse projekter blev offentliggjort på ICCU-platformen.