Uddannelse med middelalderlige manuskripter
Hvordan udviklede den middelalderlige læsekultur sig og blev et grundlæggende aspekt af europæisk kultur? Dette er et spørgsmål, som ARMA — der løber indtil august 2022 — har til formål at undersøge. Projektet har gjort omkring 28 000 genstande fra middelalderen (manuskripter, tidlige trykte bøger, mønter og andre genstande) tilgængelige via Europeanas websted, men har også fokuseret på uddannelse. Partnere har arbejdet direkte med undervisere på ikke-formelle institutioner og med lærere, undervisere og studerende på skoler og universiteter for at skabe indhold omkring disse middelalderlige genstande.
Produktionen af undervisningsmaterialer til primær- og sekundærundervisning er blevet ledet af Hunt Museum, en af konsortiepartnerne, med Hannah Bloom Teskey som hovedpædagog. Partnere har udviklet spil, video tutorials, læring scenarier og skabeloner til at bringe børn tættere på historien om disse middelalderlige objekter. Paloma Pucci, samarbejdspartner i dette projekt af Bibliothèque nationale de France, blev også inspireret af Hunt arbejde, at udvikle et ekstra sæt af materialer om mønter til grundskolen. Læs mere nedenfor.
Jagtmuseet: at lære kalligrafi, design, blækfremstilling og læsning med digitale manuskripter
I løbet af projektets levetid har Hunt Museum udviklet tre programmer for grundskoleuddannelse: kalligrafi, højtlæsning og blæk.
Takket være kalligrafiundervisningsmaterialet kan eleverne i grundskolen lære om teknikkens proces og historie. De har mulighed for at sammenligne og kontrastere eksempler på manuskripter fra Europeanas samlinger, udforske historiske genstande, der er forbundet med kalligrafi, og skabe deres eget stykke kalligrafi ved hjælp af en håndlavet kalligrafipen.
Deres højtlæsningsprogram giver grundskoleelever en større forståelse for praksis med at læse højt i middelalderen, skiftet til tavs læsning, og hvordan dette ændrede vores forhold til det skrevne ord. For at motivere eleverne til at lære om det, vil de begynde med at spille det interaktive Reading Aloud Game, der passer til enhver historie- og kunstelsker. Prøv spillet nedenfor!
Også for primære pædagogiske publikum, blæk pædagogiske sæt af videoer introducerer eleverne til blæk gør i middelalderen og giver tutorials om, hvordan man laver blæk fra smedede og naturlige materialer, der findes i dit nærliggende område.
For gymnasieelever udarbejdede Hunt Museum tre læringsscenarier: det middelalderlige grafiske designprogram, der opfordrer eleverne til at bruge digitale middelaldermanuskripter, herunder skrifttyper og billeder, som inspiration til deres egne grafiske designprojekter Making Medieval Books, der udforsker denne proces gennem en række forskellige materialer, herunder videobaserede ressourcer, blogs, gallerier og arbejdsbøger og programmet Reading in the Middle Ages, der introducerer eleverne til læsningens historie og funktion og udforsker læsning som et middel til at forstå det middelalderlige samfund.
Bibliothèque nationale de France: forbinde ord og billede med digitale mønter
Inspireret af Hunt Museums produktive arbejde for folkeskoleelever og den nye samling af mønter, der blev integreret under ARMA-projektet på Europeanas websted, udviklede Bibliothèque nationale de France middelaldermønter fra Reading, et program, der introducerer folkeskoleelever til disse antikke tokens. Fra at akkumulere rigdom til politisk, religiøs og historisk propaganda opdager eleverne de forskellige måder, hvorpå mønter blev brugt i middelalderen. Gennem en interaktiv onlineaktivitet skaber eleverne deres egen mønt, forestiller sig og kortlægger deres eget land og bruger deres mønter til at handle ressourcer med deres klassekammerater. Prøv spillet nedenfor!
Brug af disse ressourcer
Videoserien, uddannelsesblogs, læringsscenarier og gallerier, der er oprettet til ARMA-projektet, er blevet integreret i Europeana Classroom og er også tilgængelige på ARMA's websted. Udforsk dem i dag!