Új szekció a tanároknak
A kulturális örökség az európai országok és polgáraik közötti innováció, együttműködés és tisztelet közös alapjának megteremtésével az oktatás változásának katalizátora lehet. Középiskolai angol és történelemtanárként néhány éve használom az Europeana gyűjteményeit az osztályaimban, és az Europeana forrásaiból (katonák levelei, fotók, térképek, családi emléktárgyak, blogbejegyzések és kapcsolódó tematikus galériák) gyermekek szemével készítettem el a Nagy Háború tanulási forgatókönyvét.
Az ehhez hasonló tevékenységek révén ismerem az Europeana weboldalának gyűjteményeit, blogjait, galériáit és kiállításait. Korábban azonban, amikor konkrét tartalmat kerestem a weboldalon, gyakran kellett időt töltenem a böngészéssel, hogy megtaláljam az igényeimnek megfelelő anyagot. Ezért örültem, amikor először meglátogattam az új Europeana gyűjtemények demóverzióját, és megláttam az Europeana Classroomot, amely tanulási forgatókönyveket, erőforrásokat, játékokat, képzési eszközöket és egyebeket tartalmaz.
Összekapcsolt tartalmak biztosítása
Az Europeana Classroom különösen hasznos a kiemelt témákhoz kapcsolódó források összegyűjtésében, új, összekapcsolt böngészési módot kínálva. Ha például a nők történetéről szóló részt böngészné, nemcsak galériákra mutató linkeket találna, hanem az Europeana oktatási tanulási forgatókönyveire és más kiegészítő forrásokra, többek között interjúkra, a Historiana eszközeire és releváns blogbejegyzésekre mutató linkeket is.
Oktatóknak szóló képzési eszközök és útmutatók
Az Europeana Classroom egy „Training Tools” (Képzési eszközök) részt is kínál, amely egy oktatóknak szóló útmutatót tartalmaz (12 különböző nyelven), amely bemutatja az Europeana tartalmának az oktatásban való keresésére és felhasználására vonatkozó alapelveket. A Historiana Teacher Training Guide 2020 e-tanulási tevékenységeket is tartalmaz (különösen a jelenlegi időszakban), MOOC-okat öt nyelven és GIF oktatóanyagokat. Az Europeana nagykövetei által rögzített webináriumok (12 nyelven) mindnyájunk számára könnyen elérhetők!
A tanárok képzése mellett vannak általános iskolai játékok (beleértve az Art Faces-t is) és olyan versenyek, mint a „Transcribathon”, amelyek alkalmasak tizenéves diákjaink számára. A STEM-kutatáson alapuló tanulási projektek esetében megtekintheti az Europeanával készített videókat a gőzgépekről és azok működéséről.
A gyűjtemények felfedezésének új módja
A főoldal felfrissített elrendezése abban is hasznos, hogy hogyan felel meg a tematikus területeknek, amelyek számos iskolai tantárgyhoz kapcsolhatók. Amikor egy gyűjteményt keresek, nagyon hasznosnak találom a „Tovább is felhasználhatom” gombot is, amely segít a különböző képekhez csatolt licencek alapján történő szűrésben. A diákjaim és én gyakran megvitatjuk, hogy mikor, hogyan és hol szerezhetnek be nyíltan licencelt képeket, és ezeknek a szűrőknek a kiemelése minden bizonnyal megkönnyíti az életünket az osztályteremben!
Mindent egybevetve, az új platform egyszerűsége a legkorszerűbb és interdiszciplináris kapcsolatokat hozza létre az egyébként szétszórt anyagok között, azzal a céllal, hogy élvonalbeli innovációvá váljon a kulturális örökség gyűjtők és pedagógiai hatásuk területén. Kiváló lehetőséget kínál a digitalizált, autentikus, eredeti, multikulturális tartalmakhoz való hozzáférésre, amelyek a tudás kincsesbányái lehetnek bármilyen témában, legyen szó nyelvtanfolyamokról vagy tudományról, technológiáról, társadalomtudományokról vagy képzőművészetről.
A cikk egy változata eredetileg a Teaching with Europeana blogon jelent meg.Ezt a bejegyzést 21/03/17-én szerkesztették, hogy frissítsék az Europeana weboldalra való hivatkozásokat.