Über die Ausschreibung 2019
2019 ist die vierte Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen im Rahmen des Europeana-Forschungsstipendienprogramms und das erste Jahr mit einer Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen zur Unterstützung von Veranstaltungen. Ausgehend von der Hauptaufgabe von Europeana, Einrichtungen des Kulturerbes bei ihrem digitalen Wandel zu unterstützen, haben wir beschlossen, Vorschläge für Veranstaltungen zu finanzieren, die Fachleute und Forscher des Kulturerbes zusammenbringen, wie Konferenzen, Workshops, Seminarreihen und Sommerschulen.
Das Thema der diesjährigen Aufforderung war das digitale Kulturerbe für offene Wissenschaft, das unserer Meinung nach wertvolle Denkanstöße für die Grenzen und das Potenzial der Wiederverwendung digitaler Sammlungen als Quelle für die Forschung bot. Über 70 Vorschläge aus allen Teilen der Europäischen Union haben gezeigt, dass wir uns nicht geirrt haben. Die aktuelle Debatte über Forschung und Innovation auf der politischen Ebene der EU zeigt zunehmend, dass Forschung in der Dimension der offenen Wissenschaft konzipiert werden muss.
Wir waren beeindruckt von der Qualität dieser Vorschläge sowie von dem echten Interesse an der gemeinsamen Organisation einer Veranstaltung mit Europeana, die viele unter Beweis gestellt haben. Forscher scheinen immer noch die Führung bei Projekten im Zusammenhang mit dem Erwerb und der Sensibilisierung für den Wert des digitalen Kulturerbes zu übernehmen, wobei 56,2 % aller Vorschläge von Universitäten und Forschungsinstituten kommen. Die 19,2 % der Vorschläge, die von Einrichtungen des Kulturerbes eingereicht wurden, lassen jedoch hoffen, dass die Zahl der Anträge aus diesem Sektor in den kommenden Jahren zunehmen wird.
Die prämierten Vorschläge
Wir freuen uns, diese Gewinnervorschläge bekannt zu geben und ihnen zu gratulieren:
Universität Amsterdam, Niederlande: Masterclasses for Open Digital Cultural Heritage, ein Vorschlag von Dr. Giovanni Colavizza, Assistenzprofessor für Digital Humanities.
Mit diesem Vorschlag soll ein neues Veranstaltungsformat entwickelt werden: eintägige Meisterkurse, bei denen ein renommierter Experte oder eine Gruppe von Forschern von einer Einrichtung des Kulturerbes veranstaltet wird. Drei Masterclasses werden von April bis Juni 2020 an so vielen Institutionen in den Niederlanden stattfinden und sich auf die möglichen sozialen Auswirkungen der Arbeit mit offenem digitalem Kulturerbe konzentrieren: Wissenschaft im Bereich des bürgernahen Kulturerbes, partizipative Aus- und Weiterbildung, Organisation und Betreuung multidisziplinärer Forschungsgruppen.
Katholische Universität Löwen, Belgien: A Research Engine for Linked (Open) Data Research on the Circulation of European and non-European Art. 1600-2000, ein Vorschlag von Koenraad Brosens, ordentlicher Professor für Kunstgeschichte.
Mit dem Europeana-Stipendium werden ein Workshop in Leuven und eine öffentliche Veranstaltung in Brüssel im März 2020 zu den Konzepten Linked Open Data/Data Reconciliation, Standardization and Interoperability, Web Publishing organisiert. Eine interdisziplinäre Gruppe von Wissenschaftlern aus der Kunstgeschichte bis zur Kulturwissenschaft, von den Digital Humanities bis zur Informatik, wird sich mit der Verknüpfung verschiedener digitaler Plattformen als einem Schritt befassen, der den Weg zur Entdeckung neuer Muster ebnen kann, und der Notwendigkeit neuer Formen von Erzählungen, die einem breiteren Publikum neue Erkenntnisse zugänglich machen können.
Schwedisches Nationales Denkmalamt, Schweden: Enriching metadata - Enriching Research, ein Vorschlag von Dr. Åsa Larsson, Projektleiterin, in Zusammenarbeit mit Dr. Anna Foka, außerordentliche Professorin für Informationstechnologie und Geisteswissenschaften und Leiterin/Managerin der Digital Humanities Initiative am Institut für Archive, Museen und Bibliotheken (ABM) der Universität Uppsala.
Eine gemeinsame Anstrengung ihrer beiden Institutionen wird im Juni 2020 zu einer dreitägigen Veranstaltung in Stockholm führen, bei der Forscher und Fachleute des Kulturerbes eine Reihe von Aktivitäten durchführen werden, um ihre Fähigkeit zu verbessern, Metadaten zu finden und zu bereichern.
Das digitale Repository von Irland: Faire und offene Daten. Die Möglichkeiten für geisteswissenschaftliche Forscher, ein Vorschlag von Dr. Kathryn Cassidy, Software Engineer.
Das DRI ist ein Konsortium aus drei Forschungsinstituten - der Royal Irish Academy, dem Trinity College und der Maynooth University. In Zusammenarbeit mit der Research Alliance Data wird sie im April 2020 eine Präsenzschulung organisieren, gefolgt von einem Online-Kurs im Juni 2020. Sie befassen sich mit Fragen, auf die Forscher als Nutzer und Produzenten von FAIR-Daten stoßen, und zielen darauf ab, die Fähigkeiten der Teilnehmer bei der Suche nach und Nutzung besonders geisteswissenschaftlicher Daten zu verbessern.
Wir glauben, dass die Arbeit, die in den kommenden Monaten mit diesen Institutionen geleistet wird, nicht nur zur Organisation von Veranstaltungen führen kann, die an sich relevant sind, sondern auch zu einem längeren Vermächtnis in Bezug auf greifbare Ergebnisse wie Berichte, White Papers und Webinare. Wir glauben auch, dass die prämierten Vorschläge kleine, aber ehrgeizige Projekte werden können, die Europeana Research zusammen mit den zuständigen Institutionen zu einem Straßenabschnitt machen werden.
Wir werden Sie über Europeana PRO, die Mailingliste der Europeana Research Community und @EurResearch auf Twitter über die Programme und die Endtermine der Veranstaltungen auf dem Laufenden halten, in der Hoffnung, dass Sie sich uns anschließen können. Wir hoffen auch, dass das unterschiedliche Format dieser Veranstaltungen Anregungen für ähnliche Aktivitäten an Ihrer Einrichtung oder für die nächste Ausschreibung des Europeana-Forschungsprogramms liefern wird, die über dieselben Kanäle bekannt gegeben wird.
Der Entscheidungsprozess fand in drei Phasen zwischen dem 1. und 20. November 2019 statt. Die Europeana Foundation ist den Mitgliedern des Europeana Research Advisory Board, die in diesem Jahr gemeinsam mit dem Europeana Research Coordinator am Review Committee teilgenommen haben, zutiefst dankbar: Professor Lorna Hughes (Vorsitzende), Professor Costis Dallas, Professor Marianne Ping-Huang, Professor Seamus Ross.